大班语言《一颗超级顽固的牙》.docxVIP

一、活动目标

1.认知与理解：通过倾听与观察，理解故事内容，感受故事情节的趣味性和主人公米娅为了让牙齿掉下来所做的各种尝试。初步了解乳牙脱落的自然现象，知道换牙是成长的一部分。

2.语言与表达：积极参与讨论，能用较完整的语言表达自己对故事情节的理解、对米娅情绪变化的感受以及自己掉牙或换牙的经验。尝试用恰当的词汇描述米娅的动作和心情。

3.情感与态度：体验米娅从着急、期待到最终成功的情感变化，感受克服困难后的喜悦。消除对换牙的紧张或恐惧心理，培养勇敢面对成长中变化的积极心态。

二、活动准备

1.物质准备：绘本《一颗超级顽固的牙》PPT或实体书；与故事内容相关的图片或简笔画（如米娅尝试各种方法的场景：跳绳、扭、拉、用舌头顶等）；一颗可活动的“牙齿”道具（如用线系着的棉花球或小纸团）；轻快活泼的背景音乐。

2.经验准备：幼儿有关于掉牙或换牙的初步经验，部分幼儿可能已经开始换牙。

三、活动过程

（一）情境导入，激发兴趣

1.谈话导入：

教师可以用神秘的语气提问：“小朋友们，你们有没有发现身边的小伙伴，或者自己，嘴巴里的小牙齿有什么变化吗？”（引导幼儿自由讨论，如“牙齿松了”、“掉牙了”、“长出新牙了”等）

2.引出故事：

“今天，老师要给大家讲一个关于一颗特别特别顽固的牙齿的故事，故事的主人公叫米娅，她的这颗牙啊，怎么都不肯掉下来，我们一起来看看米娅和她这颗顽