《人工智能导论》课程标准（含课程思政）.docxVIP

《人工智能导论》课程标准

【公共基础课适用版】

一、课程定位

（一）课程地位与作用

本课程是全校各个专业的公共基础必修课程，紧密对接学校“办经济大潮中的黄埔军校”的办学定位和本专业人才培养目标，是构建学生职业素养体系、提升通用沟通能力、培育综合职业竞争力的核心载体。

先修课程衔接：本课程开设在大一第一学期或第二学期。

后续课程支撑：为全校各专业学生后续专业课的学习提供前置素养与通用能力支撑，助力学生更好地理解专业知识、践行职业素养、适应岗位需求；

职业能力价值：聚焦学生思想引领、价值践行、社会参与等通用职业能力培养，同步塑造学生崇德向善、担当奉献的职业素养与公民素养，搭建学生从校园到顶岗实习