第三单元第3课时 探索规律(二)(教学课件)数学北师大版六年级上册2026秋.ppt

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运用规律解题,能说明字母式子各部分图形含义。找出拼桌人数规律,会画图、列表,能用字母式表示并代值计算。归纳变量与不变量,理解同一规律可写出等价字母式子。探究桌数与人数规律,掌握图形规律的字母表达方法。读懂不同等价字母表达式,理清式子对应的图形含义。发展几何直观、符号意识,提升抽象概括与数形结合应用能力。1.填空题。摆小房子1座6根、2座11根、3座16根,摆5座需要()根,摆n座需要()根小棒。265n+12.算一算。已知规律式子3n+2,当n=8时,式子结果是多少?3×8+2=26小朋友们,上节课我们通过摆小

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