苏教版六年级下学期音乐教案实用版.pdfVIP

苏教版六年级下学期音乐教案

附点八分音符播放作品第一段主题呈现让学生用手拍腿打节奏有没有发现有的拍子重一点像春天的脚步踩在泥土里引出附点八分音符模仿踩泥坑的节奏啪嗒啪嗒对比练习用平拍和附点拍分别打春天在哪里的节奏体会附点带来的轻快跳跃感附点就像春天的小尾巴让节奏活起来

单元概述

“春之韵律”是苏教版六年级下册音乐教材的开篇单元，聚焦

“春天”这一永恒的音乐主题，选取中国民族器乐作品《春到沂河》、

西方古典音乐《渴望春天》及民间歌谣《春天在哪里》三首风格迥

异的作品，串联起“感知—对比—表达”的音乐学习路径。本单元旨

在引导学生通过聆听、演唱、创作等活动，体会中西方音乐对“春

天”的不同表达，感受地域文化与音乐风格的关联，最终实现“用音

声音像泉水后面的旋律变了像风把油菜花吹得晃竹笛的声音亮亮的像太阳照在身上展示沂蒙山区春景图印证学生的想象你们说的泉水其实是竹笛的颤音油菜花晃是旋律的变奏太阳的光是竹笛明亮的音色音乐家真的把春天吹进笛子了三细品拆解春的音乐密码分钟找节奏的脚步

乐传递生活之美”的核心目标。

第一课时：笛音里的沂蒙春——《春到沂河》教学

设计

一、教学目标

1.情感与价值观：通过聆听竹笛演奏