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小规模学校课程资源开发研究课题申报书

一、封面内容

项目名称：小规模学校课程资源开发研究

申请人姓名及联系方式：张明，zhangming@research.edu

所属单位：国家教育科学研究院课程与教学研究所

申报日期：2023年10月26日

项目类别：应用研究

二．项目摘要

本课题旨在系统研究小规模学校的课程资源开发问题，以解决其在教育资源配置中的特殊性挑战。小规模学校通常面临师资力量薄弱、生源分散、课程体系单一等困境，而有效的课程资源开发是提升其教育质量的关键。课题将首先通过文献梳理和实地调研，分析国内外小规模学校课程资源开发的典型案例与理论框架，重点考察资源开发与地方文化、社区需求的结合模式。在此基础上，课题将采用混合研究方法，结合问卷、深度访谈和行动研究，选取三个具有代表性的小规模学校作为实验点，探索本土化课程资源的开发路径。研究将重点关注以下几个方面：一是构建适应小规模学校特点的课程资源开发模型，包括资源整合、数字化利用和跨学科融合策略；二是开发一套可操作的评估工具，用于衡量课程资源开发的效果与可持续性；三是提出政策建议，为政府和社会力量支持小规模学校资源建设提供依据。预期成果包括一份理论分析报告、三套实验学校的课程资源开发方案、一套评估指标体系，以及五篇高水平学术论文。本研究的意义在于，不仅能够为小规模学校提供实践指导，还能丰富教育资源配置理论，推动教育公平与质量提升。