版必修一教学设计第6课 鸿门宴 .docVIP

鸿门宴

一、说教材

1.教材简析及该课所处的地位作用。《鸿门宴》是人教版新教材高一年级《语文》必修1第二单元第6课，节选自《史记》。《史记》是史学巨著，也是文学经典，这两种价值在这一课体现得尤为突出。

所选情节描写的是刘邦、项羽在推翻秦王朝后，为争夺天下而进行的一场惊心动魄的政治斗争，是刘、项之间政治矛盾由潜滋暗长到公开化的表现，拉开了长达五年的楚汉相争的序幕，同时也预示了刘、项相争的必然结局。虽名为宴会，实则暗藏杀机，作者以高超的艺术技巧，将众多的人物置身于激烈的矛盾冲突之中，以精炼的语言生动地刻画了一组性格鲜明的人物形象，情节起伏跌宕，扣人心弦。

极高的史学价值和文学艺术，都使《鸿门宴》成为一篇精品。本课应成为激发学生学习文言文兴趣、树立学生学好文言文的信心和领悟我国传统文化精髓的最佳载体。

本单元训练的重点是“提要钩玄”，本课语言较之于《荆轲刺秦王》更通俗易懂，学生又有初中学习《史记》中《陈涉世家》的基础，加之课文情节引人入胜，因而本课也是培养学生自主释疑、筛选概括、思维感悟、深层探究以及合作交流能力的良好依托。

2.教学目标

《高中语文新课标》对文言文学习的要求是：诵读古典诗词和浅易文言文，背诵一定数量的名篇，掌握文中常见的文言实词、虚词和句式，能理解词句含义，读懂课文，学习用现代观念审视作品的内容和思想倾向。

根据课文特点，结合课标要求，我确立了如下教学目标：

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