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备注太原师范学院教案
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一、创设情景、导入新课
从数据分析第一步切入:拿到数据先看结构、看内容,确认字段正确、数据完整、无异常。若结构错误或数据异常,后续分析全部失效。
展示错误结构导致分析失败案例,引导学生思考:如何快速核对结构、预览数据?自然引出printSchema与show系列操作。
思
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