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2026年大学实验室创新建设计划

一、前言/工作背景

当前现状：截至2025年末，学校共建成各类教学、科研实验室127个，依托平台立项国家级实验教学示范中心2个、省部级重点实验室18个、国家级科研平台3个，2023-2025年累计承担实验教学任务126.4万人时数，支撑承担国家级、省部级科研项目427项，累计到账科研经费4.23亿元，获国家级实验教学成果奖2项、省级教学成果一等奖5项，支撑学生获“互联网+”“挑战杯”等国家级学科竞赛奖项21项，为人才培养和科研创新提供了基础支撑。

存在问题：一是布局结构与发展需求不匹配。现有实验室中服务传统文理学科的占比达81%，支撑人工智能、集成电路、生物制造、碳中和等战略新兴交叉学科的实体实验室缺口达32%；存量设备中2018年以前采购的占比47%，设备新度系数仅为0.52，单台价值50万元以上大型仪器年均开机机时仅682小时，跨学院共享率不足38%，远低于教育部要求的年开机不低于1200小时、共享率70%的标准。二是产教融合支撑效能不足。现有校企联合实验室共11个，企业累计投入占实验室建设总经费比例不足8%，实验教学内容中来源于产业真实场景的项目占比仅21.7%，对应用型人才培养和成果转化的支撑力度薄弱。三是创新育人覆盖范围有限。现有开放实验室年均接纳学生自主创新项目仅187项，覆盖在读本科生比例不足12%，年均支撑学生获国家级学科竞赛奖项仅