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小学垃圾分类工作考核制度

一、总则

（一）目的依据

为深入推进我校生活垃圾分类工作，培养师生良好的垃圾分类习惯，营造整洁优美、绿色环保的校园环境，提升校园文明水平，依据国家及地方相关法律法规及政策文件精神，结合我校实际，特制定本制度。

（二）适用范围

本制度适用于学校各部门、各班级、全体教职员工及学生的垃圾分类管理、宣传教育、行为规范等相关工作的考核。

（三）基本原则

1.教育引导与规范管理相结合：以教育为先导，强化师生垃圾分类意识，同时通过规范管理促进习惯养成。

2.公平公正与公开透明相结合：考核过程与结果力求客观公正，标准公开，接受监督。

3.过程考核与结果评估相结合：注重日常工作的落实与积累，将定期检查与不定期抽查相结合，全面评估工作实效。

4.激励先进与鞭策后进相结合：建立健全奖惩机制，鼓励积极参与，推动整体提升。

5.可操作性与持续改进相结合：考核指标设定应科学合理，便于操作，并根据实施情况和上级要求适时调整完善。

二、考核组织与职责

（一）考核领导小组

学校成立垃圾分类工作考核领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括德育处、总务处、少先队大队部、年级组长代表及教师代表、家长代表。

其主要职责为：

1.审定学校垃圾分类工作考核制度及相关细则。

2.统筹协调考核工作中的重大问题。

3.审定考核结果及奖惩方案。

（二）考核工作小组