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二年级上册人教版语文课程纲要

一、课程名称

义务教育教科书语文二年级上册(人教版)

二、适用对象

小学二年级上学期学生

三、课程性质与基本理念

（一）课程性质

语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。本学段（第一学段：1-2年级）语文课程，尤其注重培养学生的识字兴趣，打好识字写字基础，发展口头语言，养成良好的学习习惯。

（二）基本理念

1.全面提高学生的语文素养：九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。语文素养不仅包括识字写字、阅读、写作、口语交际等能力，还包括道德修养和审美情趣的培养，以及良好学习习惯的养成。

2.正确把握语文教育的特点：语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确地理解和运用祖国语文。

3.积极倡导自主、合作、探究的学习方式：语文学习应在教师的指导下，学生积极主动地参与。鼓励学生在学习中相互合作，共同探究，乐于表达自己的见解，培养探究精神和合作意识。

4.努力建