试一试基础练习二基础练习四基础练习三拓展练习一课前引入课堂小结知识总结第一单元小数的乘法与除法第11课时除数是小数的除法(3)小学数学·五年级(上)·HJ在探索规律中培养观察归纳能力,感受数学规律的应用价值。经历填表比较商与被除数大小的过程,掌握除数与1的关系对商的影响规律。通过判断、计算验证等活动,提升运用规律解决除法问题的能力。掌握被除数和除数均大于0时,商与被除数的大小关系规律。理解除数小于1时商大于被除数的原理,正确运用规律判断商与被除数的大小。建立“除数与1的关系→商与被除数的关系”的数学模型,并应用模型解决比较大小、选择等问题,体会模型
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