沪粤版九年级物理下册同步学案-20.4 能源、环境与可持续发展.docVIP

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第二十章能源与能量守恒定律

20．4能源、环境与可持续发展

教

材

解

读

通过本节的学习,第一要求学生知道人类在利用能源给社会带来进步的同时,对环境造成的破坏已危及人类生存；第二要求学生知道要保护我们的生态环境,要具有可持续发展的意识,树立科学的世界观,有将科学服务于人类的使命感与责任感.

教

学

目

标

知识与技能

1.知道能源不仅给人类文明做出了巨大贡献,同时也给环境造成了不可忽视的污染和破坏.

2.知道温室效应和酸雨形成的原因,知道铅尘的危害.

过程与方法

经历听、读、交流的学习过程,感悟学习的途径和方式方法是多样的.领悟采用多样化的学习形式进行学习的意义.

情感、态度

与价值观

通过了解能源消耗对环境的影响,认识科技对人类社会发展的负面影响,提高节能意识和环保意识,并在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献.

重

点

难

点

重点：化石能源的大量使用给环境带来的污染和破坏.

难点：如何处理能源与环境的关系.

教

学

建

议

本节课的教学重点在于提高学生对人类利用能源的过程中所带来的负面影响的认识,提升他们爱护和保护环境的意识.

本节教材设了两个段标,即“能源与环境”和“让天更蓝、水更清、地更绿”.建议将第一个段标下的“信息浏览”作为正文的引言,再用