河北省高中语文教师资格面试真题及详细参考答案（考场实操版）.docxVIP

河北省高中语文教师资格面试真题及详细参考答案（考场实操版）.docx

河北省高中语文教师资格面试真题及详细参考答案（考场实操版）

第一部分：结构化问答（2道必考，含标准答案）

真题1：教学理念类

题目：新课标强调语文教学要落实核心素养，结合高中课堂实际，谈谈你如何在日常教学中培养学生的语言建构与运用能力？

参考答案（考场实拍话术）：

语言建构与运用是语文核心素养的基础，所有语文课堂教学都要围绕学生语言积累、运用、输出展开，我在教学中主要落实三点。

第一，立足文本抓基础积累。高中课文文言字词、句式、现代文重点词句、经典语段，我不会单纯让学生死记硬背，而是结合语境引导学生理解辨析。比如文言文教学中，让学生结合语句翻译、句式对比，积累实词虚词、特殊句式，同时整理课堂笔记，形成自己的语言素材库。

第二，创设情境练语言运用。课堂上多设计口语表达、语段仿写、片段写作任务，避免只讲不练。比如讲完写景散文，让学生仿写句式、描摹场景；讲完议论文，让学生提炼观点、简短论述。鼓励学生课堂发言、小组讨论，敢于表达自己的观点，纠正口语表达的漏洞。

第三，联动读写促能力落地。引导学生课外阅读积累好词好句，同时督促学生在写作中灵活运用，杜绝语言空洞、口语化严重的问题。课后通过周记、片段练笔、美文摘抄等形式，让学生把课内学到的语言知识，转化为自身的表达能力，真正实现学以致用。

总之，语言能力的培养不是一蹴而就的，需要贯穿每一节语文课，循序渐进帮助学生建构语言、熟练运用。