小学美术藏书票教学设计与实践.pdfVIP

《藏书票》

一、材

分析好是上好一堂课的基础，本节课是人民教育社小学美术四年级下册第

14课，属于设计·应用学习领域，主要内容是学生认识藏书票，了解藏书票的特点、组成

和制作方法，并尝试设计一枚藏书票。

二、说学情

合理地分析了，充分把握学情也是上好一堂课的基础。小学四年级的学

生是从低年级向高年级的过渡阶段，学生的思维有一定的变化，对美术还是有充足的

。无论是对于形色的认识，还是画面感受等，都能大胆的表达自己的想法，但是

由于生活经验不足，对藏书票的认识还不全面，需要老师进行。

三、学目标

针对本节课的知识和学情，我确定了以下三维目标：

知识与技能：了解藏书票的作用和特点，掌握藏书票的组成和形式，运用纸版画

设计一枚藏书票。

过程与方法：通过欣赏、讨论、探究和实践，提高动手设计能力。

、态度和价值观：学生养成爱书、读书、珍书的好习惯。

四、学重难点

基于教学目标的确立，本节课的重难点就显而易见了：

重点：根据藏书票的特点和组成，设计一枚自己的藏书票。

难点：设计的藏书票图案富有健康向上的并