原创力文档浙教版九年级下册浙教版九年级下册简单机械第1节第2章第2课时杠杆机械与动力工程杠杆五要素识别；力臂的正确判断。01知识目标02区分力臂与支点到作用点的距离；杠杆平衡条件：F1L1=F2L2)。02重点重点难点01科学观念记住杠杆定义与形成条件，熟练掌握杠杆五大要素（支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂）；分清力臂是支点到作用线而非作用点，熟记杠杆平衡条件公式。02科学思维能准确找出生活杠杆的五要素，利用“同侧反、异侧同”口诀判断力的方向；通过实验数据推导杠杆平衡规律，利用平衡公式完成简单计算。03科学探究独立完成杠杆平衡分
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