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- 2026-08-12 发布于四川
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小学英语1AUnit1Hello!单元教案设
名字类词汇如SarahWuBinbin为后续姓名表达铺垫内容贴儿童生活入学初的社交场景语言简洁重复符合低龄段高频输入简单输出的认知规律是构建英语语言框架的第一步二学情分析认知特点一年级儿童以直观形象思维为主注意力持续时间约分钟需通过视觉图片
计范例——以人教PEP版为例
一、单元基本信息
教材版本:人教PEP版小学英语1A
单元主题:GreetingsSelf-introduction(问候与自我介绍)
课时安排:3课时(每课时40分钟)
适用年级:一年级上册(初始阶段)
玩偶听觉歌曲录音动觉动作游戏多感官刺激保持专注语言基础零起点对英语的认知停留在新鲜声音层面需从模仿发音肢体回应过渡到初步表达情感需求渴望被关注被肯易因成功体验建立学习兴趣需设计低难度高参与的活动三单元目标核心素养导向语言能力能听懂说出日常问
设计理念:遵循《义务教育英语课程标准(2022年版)》“素
养导向、情境驱动、学用结合”原则,以“真实语境+趣味活动”为核
心,让儿
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