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2025年幼儿园保健医心理疏导工作计划

一、指导思想

本年度，我园心理疏导工作将紧密围绕《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，以促进每一位幼儿身心健康和谐发展为核心目标。立足幼儿园实际，坚持“预防为主、关注全体、重点干预、多方协同”的原则，将心理健康教育融入幼儿一日生活的各个环节。通过专业的观察、评估、疏导与支持，帮助幼儿初步建立积极的自我认知，培养良好的情绪管理能力和社会适应能力，为其未来的健康成长奠定坚实的心理基础。同时，加强与教师、家长的沟通与合作，共同营造有利于幼儿心理健康发展的园所氛围与家庭环境。

二、工作目标

1.总体目标：提升全体幼儿的心理素质，预防和减少幼儿期常见心理行为问题的发生，营造积极、健康、安全的幼儿园心理环境。

2.具体目标：

*建立并完善幼儿心理行为问题的筛查、识别与干预机制，对有需要的幼儿提供及时的心理支持。

*开展形式多样的心理健康教育活动，帮助幼儿掌握初步的情绪调节方法。

*提升教师对幼儿常见心理行为问题的识别能力和初步应对技巧。

*加强家园沟通，普及幼儿心理健康知识，引导家长关注幼儿心理需求，提升家庭心理支持能力。

*建立健全幼儿心理档案，为持续追踪和支持幼儿心理健康发展提供依据。

三、主要工作内容与措施

（一）日常观察与评估，建立心理档案

1.日常观察：每日深入班级，通过参与幼儿