原创力文档学前儿童科学教育作业1〔第1至3章〕
一、概念题
1．学前儿童科学教育：是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界〔包
括人造自然〕进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。
2．系统性原则：是指选编的科学教育内容是按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知
到未知的认知规律编排。
源组织资源人力资源物力资源天然资人文资源自然资源生活资源组织资源组织资源人文资源物力资源自然资源源在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表调查者根据
学前儿童科学教育作业1〔第1至3章〕
一、概念题
1．学前儿童科学教育：是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界〔包
括人造自然〕进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。
2．系统性原则：是指选编的科学教育内容是按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知
到未知的认知规律编排。
源组织资源人力资源物力资源天然资人文资源自然资源生活资源组织资源组织资源人文资源物力资源自然资源源在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表调查者根据
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