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幼儿园小班语言教案：有趣的面包

一、活动名称

有趣的面包

二、年龄段

幼儿园小班（3-4岁）

三、活动领域

语言

四、活动目标

1.认知目标：认识常见的几种面包，知道面包是一种食物。

2.技能目标：能说出面包的名称、颜色和简单形状，尝试用简短的词语表达自己的发现和感受。

3.情感目标：体验观察、品尝面包的乐趣，乐于参与集体谈话和分享。

五、活动准备

1.物质准备：

*各种不同种类、形状、颜色的面包若干（如圆形的餐包、长条形的法棍、带芝麻的吐司、有夹心的小面包、全麦面包、白面包等），每种面包准备一个完整的和一些切片或小块。

*干净的盘子、湿纸巾、小叉子或小勺子（视面包种类而定）。

*关于面包的简单绘本或图片（如面包师制作面包、不同面包的图片）。

*轻音乐（用于活动环节过渡）。

2.经验准备：幼儿在日常生活中见过或品尝过面包。

六、活动过程

（一）导入：神秘的“包包”

1.教师出示一个盖着布的篮子，神秘地说：“小朋友们，今天老师带来了一个神秘的‘包包’，它闻起来香香的，吃起来甜甜的（或软软的），你们猜猜是什么？”

2.引导幼儿自由猜测，激发兴趣。

3.揭开布，露出各种面包，引导幼儿说出“面包”。教师：“对啦，是香香的面包！看，这里有好多好多不同的面包呢！”

（二）感知与探索：面包大发现

1.看一看，说一说：

*教师逐一出