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- 2026-08-12 发布于河北
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体现学科核心素养的教学设计
学习内容分析
知识与技能:有感情地朗读课文,理解关键词语在表达感
情方面起的作用。
过程与方法:学习本文抓住人物形象的一个特征一一“背
学习目标描述
影”,在特定的环境下进行细致描写的手法。
恃感态度与价值观:感受父子情深,引导学生珍爱亲情,
善于理解父母,积极与父母交流沟通。
提示:可从学习内容概述、知识点划分及其相互间的关系等角度
分析
不单元都是叙事性
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