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教师信息技术课程设计研修计划

一、研修背景与意义

在教育数字化转型的浪潮下，信息技术正深刻改变着教与学的方式。提升教师信息技术与课程设计深度融合的能力，已成为推动教育教学改革、落实立德树人根本任务的关键一环。当前，部分教师在信息技术应用方面仍存在理念滞后、技能不足、应用表层化等问题，尤其在如何将信息技术有效融入课程设计，以支持学生个性化学习、协作探究与创新能力培养方面，尚需系统性提升。本研修计划旨在通过针对性的理论学习、技能训练与实践反思，帮助教师更新教育理念，掌握先进的信息技术课程设计方法与工具，从而优化教学过程，提升教学质量，培养适应信息时代发展需求的高素质人才。

二、研修目标

（一）认知目标

1.深入理解教育信息化2.0时代背景下，信息技术与学科教学深度融合的核心理念与内涵。

2.掌握核心素养导向的信息技术课程设计的基本原则与方法。

3.了解当前教育领域主流信息技术工具的发展趋势及其在课程教学中的应用潜力。

（二）技能目标

1.能够运用至少两种主流教学平台或工具，设计并实施在线或混合式学习活动。

2.掌握多媒体素材（如微课、互动课件）的设计与制作基本技能。

3.学会利用信息技术工具收集、分析教学数据，为教学改进提供依据。

4.初步具备设计基于项目式学习（PBL）、探究式学习等模式的信息技术融合课程方案的能力。

（三）应用目标

1.能够结合自身任