原创力文档“故事式”古诗词教学模式
——《渔歌子》教学设计
整理人：金华市红湖路小学郑燕
达教师在课前让学生通过查询资料了解诗人及其创作背景可以培养学生搜集和处理信息的能力并且新课程标准还指出要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力要在课内外创设各种各样的交际情境让每个学生无拘无束地进行口语交际因此处理好这部分教学内容
前言：诺贝尔文学获奖者莫言曾说：
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