初三年级教师会教务处发言稿实用范本.pdfVIP

守好最后一公里：以精准协同护航初三成

分解符号错误有的本子只记了大却漏了有理数运算这种基础这让我想到复习不是眉毛胡子一把抓得先摸清楚学生的知识漏洞到底在哪比如语文的古诗文默写别光说明天默写出师表不妨先统计上周作业里的错误是裨补阙漏的阙写错还是陟罚臧否的否读错把这些错得最多的个词

长——初三年级教师会教务处发言

各位初三的老师们：

清晨七点的走廊里，我常看见你们抱着备课夹往教室走的身影；

深夜十点的办公室，还亮着你们批改作业的灯——这段日子，大家

的辛苦，教务处都看在眼里，更记在心上。今天坐在这里，想和大

不会白费力气二再连断点别让单科变成孤岛昨天听物理老师说我讲电路计算的时候学生总把串联电阻算成并联问了才知道数学的比例函数还没复习到这就是典型的学科断点初三的知识是打通的可我们的教学有时候是各管各的协同不是凑在一起开会是要补对方的漏比如语文要

家聊点“实在话”：初三不是“冲刺跑”的终点，而是“接力赛”的最后

一棒，我们要攥紧手里的交接棒，把“精准”“协同”“温度”这几个词，

揉进每一节课堂、每一次批改、每一句谈心裡，让孩子们走得稳，

也走得远。

一、先摸“底数”：别让“努力”飘在半空

上周查作业的时候，我翻了五个班的数学错