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2026年5月份班级思想动态报告(3篇)

第一篇

2026年5月，XX大学计算机科学与技术学院2022级软件工程1班共42名学生全部处于本科阶段最后一个教学月周期内，班级整体思想态势呈现“目标分化明显、情绪波动较强、需求诉求多元”的特征，班委联合班级团支部通过一对一访谈、寝室走访、线上问卷、主题团日座谈等方式完成全员思想动态摸排，累计回收有效问卷42份，开展深度访谈17人次，覆盖就业、升学、延期毕业、家庭经济困难等全部重点群体，形成如下动态报告。

一、班级整体思想基本面

42名学生中，已落实毕业去向的共25人，占比59.52%，其中签约就业18人（头部互联网企业3人、国有金融机构科技岗7人、央企信息化部门4人、中小科技企业4人），升学7人（国内保研3人、考研录取2人、境外高校offer2人）；尚未落实去向的共12人，占比28.57%，其中正在参与春招补录的6人、考研调剂等待结果的2人、确定二战考研的3人、备战省考事业单位面试的1人；存在延期毕业风险的共5人，占比11.90%，均因前期挂科补修未完成或首次毕业论文答辩未通过，需参与6月份的二次答辩或补修考试。整体来看，班级多数学生思想状态积极稳定，能够围绕毕业核心目标推进各项任务，党员12人（含预备党员3人）均发挥了先锋模范作用，全部落实毕业去向且主动结对帮扶学业困难学生，班级整体思想主流向上，但不同群体间的思想状态差异显著，部分学生