小学一年级数学“10的加减法应用”教学设计.docx

小学一年级数学“10的加减法应用”教学设计

【教学设计基本信息】

学科：数学

学段：小学一年级（下学期）

课题：10的加减法应用

课时：1课时（40分钟）

课型：新授课（解决问题）

一、指导思想与理论依据

【核心素养导向】

本节课的教学设计严格遵循《义务教育数学课程标准（2022年版）》第一学段的要求，确立以发展学生核心素养为导向的教学目标。具体体现在：通过创设真实、具体、有趣的情境，引导学生在解决实际问题的过程中，理解加减法的意义，感悟数量之间的关系，培养“数感”、“运算能力”和“应用意识”。教学过程中，注重让学生经历“发现问题、提出问题、分析问题、解决问