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- 2026-08-12 发布于河北
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统编版语文六年级下册第四单元同步分层作业设计
第1。课古诗三首
情境一:《晚日》文学社正在布置“文人风骨”文化墙,追寻古代文人心中
的家国情。请你一起参与。
一、看拼音,写词语,并给加点的多音字选择正确的读音,打“J”。
过去没有wdnglud(),人们过得都很踏(tdta)实。在燕(ydnyan)
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