中波跨境数字高等教育中跨国大学去行政化改革比较—基于中国高校去行政化政策与波兰高等教育改革法案规范分析.docxVIP

中波跨境数字高等教育中跨国大学去行政化改革比较—基于中国高校去行政化政策与波兰高等教育改革法案规范分析

摘要

随着全球高等教育数字化转型的加速推进以及一带一路倡议在欧洲中东部地区的深化实施，中波跨境数字高等教育作为连接两国高等教育资源、推动国际化卓越人才联合培养与促进跨国科研协同创新的核心纽带，在拓展数字教学空间、提升跨境高等教育治理效能以及构建跨国高等教育共同体方面展现出巨大的战略价值，这引发了比较教育学、比较行政法学、计算工程学以及公共管理学界的持续深度研讨。在高等教育数字治理转型与中波两国高等教育体制机制差异深刻碰撞的背景下，如何跨越中波在大学治理结构、去行政化改革范式、学术权力与行政权力边界划定以及数字教育资产权属判定上的制度与技术壁垒，消解传统线下行政审批与线上数字教育治理平台之间的标准对齐阻尼，并解决因跨境数据流转与院校合规审核导致的跨国大学合作项目部署停滞，已成为急需攻克的重大理论与工程实践课题。本文采用比较教育学、比较行政法学、计算工程学以及高维计量经济学深度融合的复合研究方法，接入中波数字高等教育联合管理平台以及两国教育行政主管部门总计四万四千六百份真实发生的跨国大学去行政化改革审查台账、学术委员会决策日志、权责清单评估文本与跨境合规复议听证流水，构建了一套涵盖概念特征同构度、标准语义匹配度、跨结构技术阻尼与冲突极速调处共识达成度的四维联合评估模型与算法干预规程。