小学四年级英语下册《My day》第一课时教学评一体化教案.docxVIP

小学四年级英语下册《Myday》第一课时教学评一体化教案

一、教学基本信息

【基础】本课时隶属于小学四年级英语下册Module3Unit7，是单元教学的起始课。基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与自我”生活与学习主题范畴，本课以“Myday”为核心话题，旨在引导学生通过英语学习，描述自己一天的作息与活动。本课时的教学设计立足于“教学评一体化”理念，以终为始，逆向设计，通过创设真实语境，让学生在体验、感知、实践中习得语言，形成初步的时间管理意识，并最终达成对核心语言综合运用的能力。教学内容涵盖核心词汇（日常活动短语）、核心句型（询问与描述时间及活动）的首次呈现与基础操练，为后续课时的深入阅读、综合语用及跨学科融合奠定坚实的基础。

二、教材与学情分析

you...?析：本课选自沪教版《牛津英语》四年级下册Module3Unit7Myday。该单元围绕“我的一天”这一贴近学生生活的主题展开，是学生继三年级学习过数字、简单时间表达（整点）及部分日常活动词汇后的延伸与拓展。第一课时作为单元教学的基石，承载着激活旧知、导入新知、构建语言框架的重要功能。教材内容通过“Lookandlearn”呈现核心词组，通过“Askandanswer”和“Listenandsay”创设基本语境，引导学生初步运用“Whattimeisit?”和“What