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2026年大学选修课规范开设计划

一、工作背景

2023—2025学年，全校累计开设公共选修课、专业选修课共1274门次，覆盖全部62个本科专业，年均服务学生选课32.6万人次，基本构建了涵盖人文艺术、社会科学、自然科学、实践创新四大模块的选修课供给体系，为拓宽学生知识视野、完善知识结构发挥了基础性作用。但对照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》要求和一流本科人才培养目标，当前选修课运行管理仍存在四方面突出问题：一是开课准入把关不严，2025年秋季学期教学专项抽查显示，126门抽查课程中17门无固定教学大纲、11门考核方式为单一结课论文无过程性评价、8门连续3年未更新教学内容，“水课”占比达11.1%；二是供需结构错配明显，2025年选课后台数据显示，人工智能应用、非物质文化遗产传承、大学生心理健康、职业生涯规划类课程平均选课中签率仅为21.7%，而23门理论讲授类公选课连续2个学期选课人数不足30人的开课门槛，年累计浪费教学师资工时1200余课时，其中实践创新类课程占比仅为14%，学科交叉类课程占比仅为12%，与复合型人才培养要求差距较大；三是过程管理松散失范，2024—2025学年教学督导统计数据显示，选修课平均到课率为72.3%，较必修课平均到课率低18.5个百分点，12%的课程存在未批先调课、提前结课、随意削减学时等问题，部分课程甚至存在“放视频混时长、凑学分”的情况