五年级科学上册《蚯蚓的选择》教案教科版.docxVIP

一、教学目标

在本课学习结束后，学生应能：

1.通过观察和实验，了解蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中，并能说出蚯蚓对光照和水分条件的选择倾向。

2.初步学习设计对比实验来探究动物对环境的选择，尝试控制实验中的一些变量，体验科学探究的基本过程和方法。

3.培养细致观察的习惯和严谨的科学态度，激发对小动物的探究兴趣和爱护之情，认识到动物的生存依赖于适宜的环境。

二、教学重难点

*重点：引导学生通过自主设计和参与对比实验，探究蚯蚓对光照和水分这两种环境因素的选择。

*难点：理解对比实验中变量的控制，确保实验的公平性和结果的可靠性；并能根据实验现象得出科学的结论。

三、教学准备

*教师准备：

*活蚯蚓若干（保证健康活跃）。

*长方形扁纸盒（或鞋盒）若干个（每组一个）。

*黑色不透明纸板、透明塑料板或玻璃片。

*干土、湿土（湿度适中，以手握成团不散为宜）。

*喷壶、小铲子、镊子（或小毛笔）。

*手电筒。

*实验记录表（或让学生准备科学笔记本）。

*蚯蚓生活环境的相关图片或视频资料。

*学生准备：

*预习本课内容，思考蚯蚓可能喜欢怎样的环境。

*科学笔记本、铅笔。

四、教学过程

（一）情境导入，提出问题（约5分钟）

1.谈话引入：

师：同学们，我们之前认识了很多小动物，它们都有自己独特的生活习