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威尼斯的小艇教学实录

一、课前准备与教学目标

授课年级：小学五年级

课时：第二课时

教材分析：《威尼斯的小艇》是一篇描绘异国风情的写景状物散文，以生动的语言介绍了威尼斯小艇的独特构造、船夫的高超驾驶技术以及小艇在人们生活中的重要作用，字里行间流露出作者对威尼斯风情的喜爱与赞美。

教学目标：

1.知识与技能：有感情地朗读课文，理解课文内容，把握小艇的特点及它与威尼斯人生活的密切关系；学习作者抓住事物特点进行描写的方法。

2.过程与方法：通过自主阅读、合作探究、图文结合等方式，引导学生体会课文的语言美和意境美。

3.情感态度与价值观：感受威尼斯独特的异国风情，培养热爱生活、热爱自然的情感。

教学重点：理解小艇的特点和它在威尼斯水城中的重要作用。

教学难点：体会作者对小艇的喜爱之情，学习抓住特点描写事物的方法。

教学准备：多媒体课件（包含威尼斯风光、小艇图片及相关视频资料）、小艇模型（可选）。

二、课堂实录

（一）情境导入，激发兴趣

师：同学们，上节课我们初读了《威尼斯的小艇》，谁能说说威尼斯给你留下了怎样的印象？

生1：威尼斯是一座水上城市，出门都要靠船。

生2：威尼斯的小艇很特别，像月牙儿。

师：（微笑）说得真好。威尼斯是一座漂浮在水上的城市，而小艇，就是这座城市里最灵动的音符。今天，就让我们再次走进课文，去细细品味这