高中数学人教版必修第一册：2.docxVIP

高中数学人教版必修第一册：2.1《等式性质与不等式性质》听评课记录设计

一.基本信息

听课日期：2023年10月26日

听课时间：上午第三节课（45分钟）

授课教师姓名：王明

学科/课程名称：高中数学

班级/年级：高一（2）班

教学主题或章节：2.1《等式性质与不等式性质》

听课人姓名：李华

听课人职务：高中数学教研组长

听课目的：教学研究、新教师培养

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，教学目标明确，围绕等式性质与不等式性质展开，重点突出等式性质的应用和不等式性质的推导过程。教学资源准备充分，使用人教版必修第一册教材，配套多媒体课件，包含动画演示和互动练习，帮助学生直观理解抽象概念。教具方面，准备了几张白板纸和彩色笔，用于板书关键步骤和学生互动。教材内容与教学进度完全匹配，多媒体资源与讲解内容紧密结合，为课堂活动提供了有力支持。

2.教学过程

开始阶段（导入新课的方式及效果）

教师通过生活实例引入课题，例如“天平平衡与不等天平的差异”，引发学生思考，自然过渡到等式性质与不等式性质的学习。导入方式生动形象，效果良好，约3分钟内成功吸引学生注意力，为后续学习奠定基础。

展开阶段（教学方法的选择与应用，包括讲授、讨论、实验等）

教师采用讲授法为主，结合小组讨论和互动实验，逐步推进教学内容。在讲解等式性质时，通过多媒体动画演示等式两边加减相同数或乘除相同非零数后的平衡状态