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- 2026-08-12 发布于湖南
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第二十三章数据分析23.2中位数和众数(第1课时中位数和众数)
目录CONTENTS1学习目标2新课导入3新课讲解4课堂小结5当堂小练6拓展与延伸7布置作业
1.理解中位数、众数的概念.2.会根据中位数和众数分析数据,并且解决实际问题。(重点)学习目标
新课导入情境导入王小龙毕业后去一家肯德基应聘工作,经理和他说我们这里工作人员收入很高,平均工资有2500元,王小龙参加工作后,过了一个月他拿到了900元的工资,觉得十分不满,他的工资水平远远低于2500元,于是找到了经理,王小龙认为自己受了欺骗,经理拿出工作人员的工资表如下.思考你认为经理是否骗人了?人员经理店长员工A员工B员工C员工D试用工月薪/元600050001800150012001100900
新课讲解知识点1中位数与众数的概念及意义合作探究问题一:小琴的英语听力成绩一直很好,在六次测试中,前五次的得分(满分30分)分别为:28分,25分,27分,28分,30分.第六次测试时,因耳机出现故障只得了6分.如何评价小琴英语听力的实际水平呢?(1)用6个分数的平均数评价小琴英语听力的实际水平合理吗?(2)如果不合理,那么应该用哪个数作为评价结果呢?
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