原创力文档*****第四单元比和比例第7课时用比例解决问题六年级（上）·SJ掌握用比例解题的基本步骤。正确分析数量关系，列出比例式并解答。理解“同样甜”背后蕴含的数学含义：糖和水质量比值一定，建立比例模型。经历分析情境、寻找不变量、构建比例、求解检验的全过程，沟通算术法和比例解法之间的联系，发展模型思想。回顾比例的基本性质，并填一填。6：（）=12：105：6=：（）在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫作比例的基本性质。3：（）=（）：10（）：=：（）
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