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- 2026-08-12 发布于河北
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苏教版小学一年级音乐学科教学案
本班学生学习情况分析:
一年级的学生好奇心强、活泼好动,善于模彷,身心可塑性强
一年级学生,有意注意的时间较短,同时是学生第一次接触可能性的问题,
不大容易理解,所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式,让学生在玩
中体验,玩中创造在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容,建立学生的
表象同时将所学到了理论进一步在生活中应用,从而达到教者的目的
在平日的教学中,应注
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