班主任班级管理情景案例分析集 实用指南.pdfVIP

教室里的微博弈：班主任班级管理情景案

形蝴蝶定理DSASaSOSBbCSSbaSSSS梯形S的对应份数为babababa四相似模型相似三角形性质DDBFAEAFGEC金字塔模型BGC沙漏模型ADAEDEAFABACBCAGSSAFAGADEABC所谓的相似三角形就是形状相同大小

例深度解析

一、当“热心肠”变成“越界者”：儿童的权力需求该

如何安放？

周三早自习的混乱是从一本数学练习册开始的。

小A举着小C的练习册站在讲台边，声音里带着点“抓现行”的

MN分别在边ACBC上BM与AN相交于O假设AOMABO和BON的面积分别是那的面积是么MNC四边形ABCD的对角线AC与BD交于点O如下图如果三AO角形ABD的面积等于三角形BCD的面积的且DO那么CO的长度是DO的长度的倍如右图D是BC

得意：“老师你看！小C又没写最后一题！我昨天放学还提醒他

了！”话音未落，他转身拽开小C的抽屉——里面躺着半本没写完

的笔记本，“你还藏作业！我帮你收了这么多次，你怎么这么不自

觉！”

小C的脸瞬间涨成番茄色，扑过去抢练习册：“谁要你管！你

凭什么翻我抽屉！”教室里一下子静下来，几十双眼睛盯着我，等

着看“班主任