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小学生虚拟现实技术在英语教学中的互动性与趣味性分析论文

**摘要**

随着信息技术的迅猛发展，虚拟现实（VR）技术逐渐渗透到教育领域，为传统教学模式注入了新的活力。特别是在小学英语教学中，VR技术通过创设沉浸式、互动式的学习环境，有效提升了学生的学习兴趣和参与度。本文以小学生虚拟现实技术在英语教学中的应用为研究对象，重点分析VR技术在增强教学互动性和趣味性方面的作用机制，并结合实践案例探讨其优化路径。研究表明，VR技术不仅能够突破时空限制，还能通过游戏化、情境化等手段激发学生的学习动机，为小学英语教育改革提供了新的思路。

**关键词**

虚拟现实技术；小学英语教学；互动性；趣味性；沉浸式学习