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比较学前教育学实用教程与案例解析.pdf

比较学前教育学实用教程与案例解析.pdf

    期末作业考核

    《比较学前教育学》

    满分100分

    一、名词解释（每小题5分，共20分)

    会和科技的发展学前教育的性质和职能发生很大变化学前教育由创办时期把孩子看管起来不至于流落街头重保育逐渐转向教育注重发挥教育的多种功能这些功能主要有教育功能补偿功能诊断治疗功能划该计划旨在提高岁幼儿的入园率要求到年实现岁幼儿全部入幼儿园或保育

    1．文献法：文献法是通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况的一种方法。

    2．仓桥物三：东京女子师范学校教授，兼附属园园长。创立日本保育学学会，任第一任会长。主要著作

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