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人教版一年级数学上册教学目标分解计划

一、学期总目标

本册教材的教学旨在引导学生经历从日常生活中抽象出数与代数、图形与几何等数学知识的过程，初步建立数感和空间观念，感受数学与生活的联系。通过一学期的学习，学生应能熟练掌握20以内数的认识与加减法，初步认识常见的立体图形和钟表，培养初步的观察、操作、比较、推理能力，并在学习中体验数学的乐趣，养成认真倾听、积极思考、乐于表达的学习习惯。

二、单元教学目标分解

（一）第一单元：准备课

本单元是学生数学学习的起始，重点在于激发学习兴趣，初步感知数学与生活的联系，建立对数学学习的积极情感。

1.数一数

*知识与技能：能够熟练地数出数量在1-10以内物体的个数，会用相应的数字表示物体的数量。在数物体个数的过程中，初步感受“同样多”、“多”、“少”的含义。

*过程与方法：经历观察、点数、口头表达的过程，学习用点数的方法数清物体的数量。

*情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，对身边与数学有关的事物产生好奇心，培养学习数学的兴趣。

2.比多少

*知识与技能：初步知道“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。

*过程与方法：通过观察、操作、比较等活动，体验比较物体多少的基本方法。

*情感态度与价值观：在比较活动中，体验学习的乐趣，培养初步的观察和判断能力。

（二）