甘肃省语文高一下学期期末复习重点解析.docxVIP

语文高一下学期期末梳理难点

一、字音积累与辨析

重点难点

多音字在不同语境下的读音

形近字、音同字、音近字的区分

特殊读音（如古音、方言）

典型例题

“作坊”的”作”读（），“作废”的”作”读（）

“荨麻疹”的”荨”读（），不要读作”亲”

“运势”的”运”和”运动”的”运”读音有什么不同

解题技巧

结合词义判断

掌握常见易错字

分类整理记忆

二、字形识别与辨析

重点难点

同音形近字混淆（如”的/地/得”）

偏旁部首易错（如”戌/戍/戊”）

音近形近字混淆（如”座/坐”）

典型例题

判断下列词语中书写是否正确：“在所不惜”“自由自在”“再接再厉”

填空题：“振幅”的”振”不要写作()

解题技巧

观察结构特点

记忆词语固定搭配

利用部首区分

三、词语辨析

重点难点

近义词的细微差别（如”劝告/劝说/劝阻”）

成语使用中的易错点

活用型成语

熟语的感情色彩

典型例题

“不以为然”和”不以为意”的区别

“如履薄冰”使用在什么场合最合适

“一蹴而就”误用示例分析

解题技巧

联系具体语境

提取关键信息

搭配测试法

四、病句辨析与修改

重点难点

语序混乱（状语、定语位置）

主谓搭配不当

逻辑语病（如两面对一面）

重复啰嗦

典型例题

判断下列句子的语病类型：“完成须经领导同意和各部门协作才能”

修改病句：“我们每个人应该发扬社会主义新风尚的美德”

解题技巧

分解句子结构

关注关联词搭配

注意否定词