一年级下册数学培优讲义：认识人民币（下）（解析版）全国通用.docVIP

第09讲

认识人民币（下）

教学目标：

1.能够准确的进行元、角换算；

2.学生掌握元、角之间的具体关系；

3.在购物游戏中,体验人民币在实际生活中的作用,培养小朋友的选择能力和判断能力.教学重点

能够进行人民币之间的比较大小.

教学难点：

进行不同单位的比较大小.

教学过程：

场景1：小伙伴们一起来到商店,乐羊羊看到货架上面这些物品的价格都不一样.

【环节一学学乐】

【例1】

小朋友请你在括号中填上填入“＞”、“＜”或“＝”.

2元（）2角5角（）5元10元（）10角3元（）3角4元（）4角

8元（）8角

解析部分：

结合场景解题过程如下：

学生试着读题,说一说题目表达的意思,请学生先找到两边相同数不同单位的进行比较大小,根据之前所学的内容可以知道相同数不同单位的话,元的币值比角的币值高.

2、本题的重点:能够掌握不同单位相同数的比较大小；

3、本题的难点：学生能够将换算运用到比较大小中；

参考答案：2元（＞）2角5角（＜）5元10元（＞）10角3元（＞）3角4元（＞）4角8元（＞）8角

【练习1】

两个小伙伴要比一比这些钱的大小,并在括号中,填入“＞”、“＜”或“＝”.小朋友们,我们也一起来试试吧！

答案：小于、小于、等于、大于、大于、大于.

场景2：小伙伴们一起来到商店,乐羊羊看到货架上面这些物品的价