小学一年级劳动实践指导清单实用版.pdfVIP

小学一年级劳动实践指导清单

适用对象：小学一年级学生、班主任、家长

庭与学校协同建议学校层面课程整合将劳动实践与语文美术等学科结合如写我的劳动日记画我帮妈妈浇花榜样引领每周评选劳动小明星如本周劳动小明星小明他每天都帮同学整理图书角在班级里表扬工具支持为班级配备儿童专用劳动工具如小水壶小抹布迷你垃圾袋放在劳动

设计理念：以“生活启蒙、习惯养成、能力奠基”为核心，遵循

儿童认知发展规律（具象思维为主、注意力持续____分钟），聚焦

“小、实、趣”，通过可操作、可重复、可反馈的劳动任务，培养学

生“自己的事情自己做、家里的事情帮着做、校园的事情主动做”的

劳动意识与责任。

帮你妈让我摆餐没让我摆餐具太累摆餐具具我就具我就忘了摆了劳动技能能独立完成能在家长能完成劳动无法完成劳劳动任务老师辅助下任务的一部动任务如如系鞋完成劳动任分如我我不会系带擦桌务如妈只摆了碗鞋带子妈帮我穿了没摆筷鞋带我自子己系了结劳动习惯每天

一、劳动实践目标框架

根据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》一年级学段要求，

结合一年级学生身心特点，设定“三维目标”：

1.习惯目标：养成“定时整理、主动参与、安全操作”的劳动习

惯（如每天