的才干经过要抓诸葛亮找鲁肃借船雾天逼曹营擂鼓呐喊收箭返回结果要抓箭如数交付周瑜叹服抛出预学中的问题为什么周瑜要故意让诸葛亮造箭引导从妒忌这个词切入周瑜看到诸葛亮比自己聪明想借造箭为难他置他于死地二对话解码读懂人物的心里话古典小说的魅力藏在人
一、学习定位:带着目标进课堂
1.字词积累:正确读写“妒忌、都督、推却、幔子、翎毛、擂
鼓、呐喊、神机妙算”等词语,结合语境理解“妒忌”“自有妙用”“神
机妙算”的含义。
2.阅读能力:通过梳理故事起因、经过、结果,把握“草船借
箭”的核心情节;借助人物对话与细节描写,分析诸葛亮、周瑜、
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