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- 2026-08-13 发布于上海
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排列
一、课堂目标
1.理解分类加法计数原理及应用.
2.理解分步乘法计数原理及应用.
3.理解排列的定义,掌握常见的排列问题的模型及应用.
【备注】【教师指导】
1.本讲的重点是理解分类加法计数原理及应用、理解分步乘法计数原理及应用,理解排列
的定义及应用;难点是解决排列问题的常见模型;重点题型是利用分类加法计数原理、分
步乘法计数原理以及排列的定义、排列问题的常见模型解决计数问题.
2.排列组合与二项式定理属于历年高考必考题,在期中期末也属于常考题,属于重点内容.
对于排列与组合的考查,有时难度比较大,学生也不好理解,在求解时会漏掉一些情况或
者多数一些情况.对于这些问题,学生要理解对应的模型,熟练掌握对应模型的应用.
二、知识讲解
【我有一问】
问题1:张、黄、李、赵四位好朋友约定在寒假中互寄贺卡一张,他们一共寄了多少张贺卡?
问题2:张、黄、李、赵四位好朋友约定在寒假中每两人通话一次,那么他们通话的次数一共有多少呢?
【备注】【教师指导】
1.计数原理作为排列组合的基础,有着很重要的地位.计数原理
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