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2026年科粤版九年级化学教学评一体教学设计：实验活动酸、碱的化学性质

第一章绪论

1.1研究背景

1.1.1宏观环境与行业趋势

随着全球科技竞争的加剧，科学素养已成为衡量国家核心竞争力的关键指标。化学作为中心科学，在材料、能源、环境等领域发挥着基础性作用。我国《义务教育化学课程标准（2022年版）》明确提出，要核心素养导向，强化实验探究，推动教学评一体化改革。

2026年科粤版九年级化学教材在此基础上进行了迭代更新，更加注重情境化教学与实践能力培养。酸和碱是初中化学的核心概念，其化学性质的实验活动不仅是知识载体，更是培养学生科学思维的重要契机。当