写作指导：如何突出中心（二） 课件(共21张PPT).pptxVIP

语文（部编版）七年级上册第五单元第六课时写作指导（一）

走出校园第五单元1.借助具有典型写作指导意义的文本，认识立意对于一篇文章的重要性。2.学习并体会如何提炼中心、梳理线索、安排详略。3.写作实践，通过一件小事、一个场景、一个物品，学会突出中心，表达情感和思考。如何突出中心（二）

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地震废墟上的那棵树那棵樱桃树已经开花了。花骨朵点缀在枝干上，像飞雪飘留在树上，又像串串粉嫩的珍珠，闪耀着生命的活力与光彩。可谁又能想到它曾经历过什么！难忘去年三月，学校组织到汶川大地震中心——映秀镇参观。在那里，我们看到一口白色大型纪念表盘，将时间永远凝固在下午2点28分。当时漩口中学的教学楼整个下沉，只留下了最高的两层。倾斜的废墟上鲜艳的国旗还高高飘扬在楼顶。据说，废墟底部一直掩埋着众多师生遗体，因为无法开掘而只能让他们安息。站在废墟前的我内心充满了沉重的悲哀。

离开这座大型废墟，我们又参观了几处墓地和山坡建筑，但似乎也处处交织着悲哀之情。死者长已矣，生者永存悲，让人不由触及生命的意义。站在废墟与新建筑错杂的小镇上，我发现了一棵树，它刚好立在一座不起眼的废墟上，黑褐色的枝干近乎干枯，皱巴巴的，像饱经沧桑的老人的脸。不结实的身躯，似乎经不起寒风的折磨，不时被风吹得左右摇摆，被涂成白色的树干，用尽全身力气紧紧地抓住自己脚下的泥土，一点儿也没有