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2026年牛津上海版《英语》六年级上册教学设计：Growingup

使用说明

本文档专为2026年牛津上海版《英语》六年级上册“Growingup”单元设计，旨在为一线教师提供系统化、可操作的教学指导。文档全面贯彻《义务教育英语课程标准（2026年版）》的核心素养理念，从课程解读、学情分析、教材剖析、教学策略、过程设计、评价反思等多个维度进行深度构建。设计过程中，特别关注六年级学生处于小学与初中过渡关键期的认知特点，强调教学内容的梯度性与趣味性结合，注重“教—学—评”一体化的落地实施。

本设计重点聚焦于“成长变化”这一主题，通过对比过去与现在的照片，引导学生掌握核心词汇与句型，并在语言习得过程中感悟生命成长的奇妙。文档不仅提供了详尽的课堂教学流程，还涵盖了跨学科融合、差异化教学策略及典型问题应对方案，力求成为教师备课与实施的实用指南。文中所列表格与数据，旨在帮助教师快速把握教学重难点与关键环节，提升教学效能。

表1：文档概览表

项目

内容概要

课程题目

Growingup(成长变化)

核心内容

学习成长变化词汇；掌握并运用句型描述变化；对比照片感悟成长。

面向群体

六年级上学期学生

教学重点

词汇理解与运用；一般过去时与一般现在时的对比表达。

教学难点

动词过去式的不规则变化；在真实语境中流利描述成长过程。

课时安排

建议课时：3课时（词汇、句型、综合运用