小学数学三年级下册-小数的初步认识练习题.docxVIP

同学们，我们已经初步认识了小数这个新朋友。它和我们之前学过的整数一样，在生活中有着非常广泛的应用。比如，我们去商店买东西，商品的价格标签上就经常能看到小数的身影；我们测量身高、体重时，也可能会用到小数来表示更精确的数值。今天，我们就通过一些练习来巩固一下对小数的认识和理解，看看谁掌握得最扎实！

一、知识回顾我能行

在开始练习之前，我们先快速回顾一下本单元学过的重点知识：

1.小数的组成：一个小数由整数部分、小数点和小数部分组成。例如：3.5，“3”是整数部分，“.”是小数点，“5”是小数部分。

2.小数的读写：

*读小数时，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数字。

*写小数时，整数部分按照整数的写法来写，点上小数点后，再依次写出小数部分每个数字。

3.小数的意义（初步）：

*我们主要学习了分母是10的分数可以用一位小数来表示。例如：1角是1/10元，用小数表示是0.1元；1分米是1/10米，用小数表示是0.1米。

*结合具体情境（如元、角、分，米、分米、厘米）理解小数的实际含义是非常重要的。

4.比较小数的大小：先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，就比较小数部分，小数部分第一位上的数大的那个小数就大。

5.简单的小数加减法：计算时，要注意把小数点对齐（也就是把相同数位对齐），然后