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2026年小学教师资格面试语文教学设计真题及答案

2026年上半年小学教师资格面试语文第一批次真题1

篇目：人教版三年级上册第八单元第24课《司马光》

面试要求：1.试讲时间10分钟；2.教授生字“跌、持、弃”，能结合语境理解字义；3.引导学生用自己的话讲司马光砸缸的故事，体会司马光的人物特点；4.配合适当的板书设计。

参考答案：

一、教学目标

贴合2022版义务教育语文课程标准核心素养要求设定：1.语言运用：正确认读“跌、持、弃”3个生字，掌握字义，能正确、流利、有停顿地朗读文言文，背诵课文；2.思维能力：结合注释疏通文意，通过对比不同人物的行为，分析司马光的人物特质，提升逻辑分析与形象思维能力；3.审美创造：感知文言文语言简练的表达美，体会沉着机智的品格之美；4.文化自信：了解古代少年的智慧故事，传承中华民族临危不乱、机智救人的传统美德。

二、教学重难点

教学重点：掌握3个生字的音形义，疏通文意，能用自己的话完整讲述司马光砸缸的故事；教学难点：体会司马光沉着冷静、机智果敢的人物特点，初步感知文言文的文体特征。

三、教学过程

1.导入（1分钟）：出示司马光砸缸的传统故事插画，提问学生“有没有同学听过这个故事？能不能用一两句话说说故事讲了什么？”待学生发言后顺势引入：“大家刚才讲的是白话文版本的故事，今天我们要学习的是古人记载这个故事的文言文版本《司马光》，看看古人用短短几句话怎么