2.4.2 从种到界 课件 -生物人教版七上.pptx

（人教版）七年级上第二节

从种到界

学习目标激趣导入任务一，任务二课堂练习拓展延伸课堂小结作业布置课标要求思考板书设计

课标要求学业要求：旨在引导学生初步建立生物分类的基本观念，认识生物分类的七个主要等级，并能运用这些知识对常见生物进行简单的分类。学生应能理解“种”是生物分类的基本单位，并了解双名法的基本原则。通过学习，学生需初步形成生物多样性的观念，认同分类法是研究和保护生物多样性的重要工具，并能在实践中尝试运用调查等科学方法收集和整理生物信息。

课标要求学习内容：核心学习内容源自《义务教育生物学课程标准（2022年版）》中“生物的多样性”主题。学生将学习生物分类的基本方法和等级体